Konsept

Konsept

Projemizde eğitim gören Çocuklarımız   Sosyal uyum bozukluğu , hiperaktivite (ADHD) problemi  yaşayan kız/erkek   8 ile 18 yaş arasındaki çocuklarımızdır. Projemiz kapsamında eğitim alan Çocuklarımız   bir Pedagog / Eğitmen  ile  yaşamaktadır.  Eğitmen Kendi  Ailesi ile eğitim yapmak isterse  Durumuna uygun , Aile Ortamını Kabul edebilen ve buna İhtiyaç duyan bir çocuğun Problemine odaklı  eğitim yapabilir. Bekar  yaşamaktaysa  mevcut yaşadığı evde  eğitim yapabilir. Almanya Çocuk ve  Gençlik Kanunu ‘na  göre kadın Eğitmen  sadece kız çocuğuyla , erkek pedagog ise sadece erkek çocuğuyla Pedagojik çalışmasını yapabilir.    Yasa gereği her çocuğun kendine ait odası olmak zorundadır. Projemizin ana teması ve önceliği Çocuklarımızın   eğitimi (okul) veya meslek eğitimi (staj)  ,  yanı sıra hobi ve  aktiviteler , boş vakit  ve  eğitmen tarafından belirlenmiş  Sosyal Programların  öğrencimizin  gelişimi,  ve  projemizin içeriği için çok önemlidir. Projemizin süresi  minimum  6 ay maksimum ise 12 ay şeklinde Öngörülmektedir. Özel durumlarda projemiz daha erken bitirilebilir veya uzatılabilir.

  1. Çocuğumuzu ,
  •  küçük bir hoş geldin hediyesiyle karşıladıktan sonra  ilk 4 ile 6 hafta arası çocuğun adaptasyonu için Ayrılır.  Eğitmenin   ve onun Sosyal çevresini  tanımak için zaman ayrılır.  
  • Eğitimin gerçekleşeceği  çevre ve olanaklar   Çocuğa  tanıtılır. Sosyal aktivitelere  öncelik tanınır. Çocuk ile Eğitmeni  arasında kurulacak pozitif bağ projemizin verimliliği ve çocuğun  adaptasyonu için Son derece önemlidir. 

       2.Çocuğun  Eğitmenine alışma süresi , çevreye adaptasyonu sağlandıktan sonra ( 4 ile 6 hafta) 

        ilk hedefler ;

  •  Çocuğun  Uzaktan Eğitime başlaması  ( okulun Öğretmenleri tarafından belirleyeceği  sınıftan  veya  Almanya'da en son okuduğu sınıftan başlamasıdır.) 
  •  Okul  konusunda problem yaşayan öğrencilerin ise bir meslek eğitimine veya staja başlatılması ilk hedefler arasında olmalıdır.
  •  İlk Sosyal Bağların Kurulması. ( Arkadaşlıklar ,  Çevre edinme vs.) 
  • Belirlenmiş Hedefler üzerinde Farkındalık çalışmaları yapılması. 
  • Günlük Rutinlerin Pekiştirilmesi. ( Sabah Yatağının Toplanması , Kahvaltı , Okul Saati , Öğlen Yemeği vs.) 

 

        3. Günlük  Yaşam 

Çocukların sosyal gelişiminde önemli rol oynayan unsurlardan bir tanesi proglanmış  bir günlük yaşamdır. ( Kahvaltı-okul-öğlen yemeği-Aktivite- Vs ) . Eğitmenlerimizin  en  hassasiyet gösterdiği konu  düzenli bir gün ortamı  organize etmek. Planlı Yaşam , çocukların adaptasyonu ve oryantasyonu  için son derece önemlidir. Çocuklarımız  Böylelikle Normal bir Aile düzeni yaşama  yanısıra Sorumluluklarını Öğrenme  Alışkanlıklarını  geliştirecektir. 

Projemizin amacı  çocuklara   saygı , sevgi , hoşgörüyü öğretmek.  Kendilerine olan özgüveni ve saygıyı arttırarak,  topluma duyarlı  bireyler   olmalarına katkı sağlamaktır.  Çocuklarımızın  tecrübe ettiği  her olanak  onlar için büyük  bir Fırsattır. Bu nedenle  çocuklarımız Mutlaka İlgi alanlarına yakın Mesleklerde '' StajTecrübeleri'' yapmalılardır. ( Botanik ,  Bahçe Bakımı , Duvarcılık ,  Market Yardımcılığı , Garsonluk  vs.) 

         4. Hedefimiz, 

Yurduna  dönüşü planlandığı zaman burada öğrenmiş olduklarını  hayatına adapte edebilmelerini sağlamaktır. ‘’Huzurevim Projesi’’  Uzman Alman Yönetim Kadrosu ve  Çocuğun İhtiyaçları üzerine Kurulmuş  Profesyonel  ve Tecrübeli Eğitmenler , Koruyucu Aileler ve Pedagoglardan oluşmaktadır. 

 

Sizde bu ekibin bir Parçası olmak istiyorsanız   Sizden haber bekliyoruz...